À propos

SPARKLE

lES NOUVEAUX APPRENANTS  

Ma passion : transmettre pour trans-former

Les pieds sur terre et la tête dans les étoiles !

A la fois méthodique, optimiste et idéaliste, je m'intéresse autant à la pédagogie qu'à la physique quantique. Ces sciences complémentaires m'aident à appréhender le monde et à y trouver ma place.

Sparkle est le résultat d'une trajectoire qui a transformé ma vie, allant de l'introspection à l'action, en trouvant des preuves dans les épreuves. 

Formatrice en Sciences de l'éducation et pleine conscience, j'accompagne les étudiants dans la construction de leur avenir. Je soutiens les personnes en situation de diagnostic de santé difficile et oeuvre aux côtés des écoles pour monter leurs programmes en compétences, développer leur démarche qualité ainsi que leur signature pédagogique.

Laetitia Furio 
Sparkler*
Mon parcours : l'accompagnement étudiant, l'ingénierie pédagogique, la maladie

Pendant 10 ans, J'ai exercé des fonctions passionnantes dans l'enseignement supérieur. Je mesure la chance qui m’a été donnée de pouvoir réaliser un parcours riche d’expériences et de rencontres. 

J'ai ainsi:

 

- accompagné des étudiants dans leur parcours pédagogique ;

- organisé la vie associative étudiante sur des campus français et thaïlandais ;

- enseigné le français en tant que langue étrangère à des jeunes de toutes nationalités ;

- collaboré avec des chercheurs en anthropologie, sciences de gestion, des formateurs en modélisme ;

- co-construis des référentiels de compétences ;

- composé la mise en place de catalogues de formations ;

- certifié des diplômes ;

- constitué des démarches qualité;

- développé des échanges de programmes internationaux et accompagné des vétérans américains (guerre d'Afghanistan) dans leur reconversion à Bangkok University.

En 2013, ma vie bascule dans l'incertitude lorsqu'une maladie auto-immune chronique et évolutive m'est diagnostiquée. Mes projets personnels et professionnels remis en cause, je suis poussée à travailler mon propre référentiel sous un jour nouveau (standards alimentaires, physiques, psychologiques et spirituels). En pleine poussée de maladie, déterminée à poursuivre mes envies, je pars travailler deux ans à l'université de Bangkok pour développer les relations internationales au sein d'un programme Bachelor. Dans le même temps, je reprends des études à distance pour compléter mon parcours

Aujourd’hui, trouvant un lien pédagogique fort entre la gestion de la maladie et le développement des compétences, je mets au service des autres mon expérience personnelle de transmutation de la maladie couplée à mon expérience professionnelle de gestion des compétences pour régénérer la formation en laissant plus de place au développement personnel, à la découverte de soi et de ses aspirations profondes, autant à l’introspection qu’à l’action raisonnée.

 

Les crises mondiales successives nous invitent à la réflexion pour donner du sens à une époque qui n'en a pas. A l'heure où l'humanité se retrouve vulnérable mais avec une opportunité certaine de changement, il apparaît opportun de nous tourner vers l'essentiel et de réfléchir à un modèle éducatif davantage tourné vers le soin et le développement de soi ainsi que le souci de l'autre et de son environnement.

L'injonction de Sparkle: apprendre à Etre avant de Faire et d'Avoir, révéler la nature de son être pour participer pleinement au changement que chacun souhaite voir en ce monde.

Experte en ingénierie pédagogique, j'accompagne écoles, étudiants et tous ceux étant en transition -en trans-formation - dans le développement de leurs projets en explorant de nouvelles possibilités de croissance, la traversée des expériences et épreuves permettant cette transformation.

 

Avec Sparkle, je propose d'abord:

 

- Du consulting en ingénierie pédagogique (construction de formations, de référentiels de compétences, de construction de dossiers d'inscription de diplômes au RNCP, etc.) ;

 

- De l'accompagnement pédagogique (gestion du stress - développement de pleine conscience, accompagnement étudiant, etc.) ;

 

- Un blog constitué d'articles de pédagogie transformationnelle et d'un journal de bord Voyage en Sepanie - où j'y relate mon périple personnel, rend compte de mes explorations et rapporte mes découvertes. La sepienne que je deviens reconstruit, transforme en quelque sorte le monde à travers un prisme personnel. Je souhaite partager cette expérience pour tous ceux étant sur le chemin de la résilience et de la réalisation.

et prochainement:

 

- Une communauté de Sparklers inspirants (témoignages, masterclasses, etc.) ;

- Des podcasts ;

- Des formations de développement personnel exclusivement en ligne.

Bienvenue dans la communauté des nouveaux apprenants, des Sparklers inspirés et éveillés au nouveau monde !

 

Mon engagement : trans-former l'expérience d'apprentissage
Ma méthode : la pédagogie transformationnelle
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​​​laetitia@learnsparkle.com

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*apprenant éveillé